@ Fairy Ultra
Meine Lernkultur sah vor einigen Jahren ganz anders aus und man hätte mir nicht einmal zugetraut, dass ich überhaupt einen Abschluss schaffe. Jetzt bin ich reifer und versuche motiviert die Kurve zu kratzen und das beste aus meiner Situation zu machen. Deswegen diskutieren wir auch hier was das beste für mich wäre
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Ich bin schlüssig darüber, dass ich auf jeden Fall mein Glück mit Mathe versuchen möchte. Jedoch bin ich noch unschlüssig darüber, ob es reine Mathe, angewandte Mathe oder Wirtschaftsmathe sein wird. Oder doch etwas milder und so was wie Maschinenbau oder Elektrotechnik (mit milder meine ich den Matheanteil).
@Qucikbeam2k1
Sicherlich finde ich auch Physik oder Maschinenbau interessant. Aber wenn ich genauer mich frage was genau an den beiden interessant ist, dann würde ich sagen, dass die mathematische Seite an den Fächern interessant ist als die technische Seite. Somit wären wir wieder bei Mathe.
Mathe kann zwar auch als Geisteswissenschaft gezählt werden, jedoch unterscheidet sie sich von den anderen erheblich. Die anderen beschäftigen sich hauptsächlich mit dem Menschen (geistig, sozial oder geschichtlich). Die Mathematik jedoch mit der ganzen Existenz und nicht auf emotionaler Weise, sondern auf logischer Weise. Die Philosophie wäre vielleicht vergleichenswert mit der Mathematik.
Von einem Mathematikstudium erwarte ich nur eine Sache: In der Lage sein analytisch und logisch Denken zu können. Mehr will ich nicht. Aber dazu muss man auch etwas veranlagt sein, denn Rechnen ist nicht Mathematik.
Um ehrlich zu sein wollte ich immer einmal ein Detektiv sein. Mich hat immer die Brillanz der (fiktiven)Detektive beeindruckt, wo sie aus wenigen Informationen, die sie erst einmal analytisch gewinnen mussten, durch logisches Denken zu etwas Wichtigem gemacht haben. Es reicht also nicht aus, die Spuren vom Mörder mühselig herauszufinden, nein, man muss auch noch die Spuren mit Finesse zusammensetzen um den Fall zu lösen. Und so ist die Mathematik für mich.
Nehmen wir mal ein einfaches Beispiel. Die Fläche eines rechtwinkligen Dreiecks ist unser Ziel. Beispielsweise sehen wir zum ersten Mal ein Dreieck. Unsere Aufgabe ist es die Fläche davon zu bestimmen. Aber wir sehen so ein Ding zum ersten Mal, wir wissen also nicht einmal was eine Fläche ist. Nun musste anscheinend jemand erst einmal auf die Idee kommen eine Fläche zu definieren, also was genau eine Fläche ist. Und wie? Ich denke durch analytisches Denken. Man analysiert das Gebilde und versucht daraus schlau zu werden. So wie der Detektiv versucht aus dem Tatort Informationen zu gewinnen.
Gut, nehmen wir mal an wir haben es geschafft, also eine Fläche definiert. Wir wissen aber immer noch nicht wofür wir dieses Wissen gebrauchen können. Der Detektiv hat einige Spuren entdeckt, und weiter?
Gut jetzt fragen wir uns was wir mit dieser Information alles machen können. Denken logisch nach und kommen auf die Idee, dass wir die Fläche des Dreiecks bestimmen könnten. Unsere vorher gewonnene Information könnte hier zum Einsatz kommen. (Ich kürze die Geschichte mal ab). Und nach weiteren Überlegungen kommen wir dazu, dass die Fläche 0,5 * die Grundseite * Höhe ist. Und wodurch? Durch den Rechteck (wenn wir es halbieren). Man muss aber natürlich auch erst einmal auf die Idee kommen eine Seite zu definieren, was ist also zum Beispiel eine Höhe. Und dann muss man auf die Idee mit dem Rechteck kommen usw.
Und für mich ist die Mathematik eine Hilfe meine Denkweise zu trainieren. Und das macht daran Spaß, zumindest hat es bis jetzt. Aber vielleicht erhoffe ich mir auch nur etwas. Vielleicht habe ich eine ganz falsche Vorstellung von der Mathematik, ich weiß es (noch) nicht. Aber bis jetzt hat es mich immer interessiert warum die Mathematik so funktioniert wie sie funktioniert und woher das kommt. Und was man damit machen kann usw. Es macht einfach Spaß Probleme lösen zu können, es ist fast so wie wenn man Mordfälle aufklärt.
@ The Insane
Naja wegen der Motivation oder Fleißarbeit mache ich mir keine Sorgen. Wenn du schon einmal ganz unten gewesen bist, dann weißt du wo du nie wieder sein möchtest. Und das motiviert dich enorm. Ich mache mir eher wegen meiner Intelligenz sorgen. Gute Noten sagen nur aus, dass ich fleißig gewesen bin und mehr nicht.
Ich bin kein Mensch, der sich wegen Prüfungen Angst macht. Entweder kann ich etwas oder nicht. Ein Tag mit einer Prüfung ist ein Tag wie jeder andere. Was meinst du mit "realen Prüfungssituationen" ? Wenn du natürlich deine Gedanken mit den Fragen, ob du bestehst, was aus deiner Zukunft mal wird, wenn du es vermasselst, wie gut wohl die anderen sind, usw. verbringst, dann verschwendest du nur deine Zeit und das zeigt, dass du dich nicht konzentrieren kannst. Eine Prüfung ist wie jede andere Tätigkeit. Wenn du Staubsaugen musst, dann überlegst du auch nicht was mal aus deiner Zukunft wird, wenn du nicht in der Lage bist staubzusaugen. Du tust es einfach. Wenn also eine Prüfung vor dir liegt, dann machst du einfach die Aufgaben, die du kannst. Du tust es einfach. Den Rest kannst du nicht, also versuchst dein Glück durch Überlegen. Mehr kannst du von dir selbst nicht erwarten.
mfg
PS: Sorry für so viel Gequassel!
